Käyttäytymisongelmat ja puutarhanhoito: puutarhanhoidon käyttäminen käyttäytymishäiriöissä

On tehty monia tutkimuksia siitä, kuinka puutarhanhoito voi vaikuttaa positiivisesti puutarhureiden fyysiseen ja henkiseen hyvinvointiin. Kasvataanko yrttejä pienessä konttipuutarhassa vai tehdäänkö paljon suurempi istutus, maaperän käsittelyprosessi on korvaamaton monille viljelijöille. Viime vuosina kulttuuriterapian käsite on saavuttanut suosiota keinona, jolla ihmiset voivat voittaa fyysiset, emotionaaliset ja käyttäytymisen esteet jokapäiväisessä elämässään. Lasten terapeuttinen puutarhanhoito on erityisesti osoittanut suurta lupausta tehokkaana keinona auttaa torjumaan käyttäytymiskysymyksiä ja parantaa lasten itsetuntoa.

Kuinka puutarhanhoito auttaa lapsia

Koulu- ja yhteisöpuutarhojen kehittämisen myötä vihannesten ja kukien istuttamisen vaikutus lasten kanssa on keskittynyt. Nämä koulupuutarhat ovat epäilemättä arvokasta luokkaresurssia. Ne voivat kuitenkin myös myötävaikuttaa opiskelijoiden yleiseen hyvinvointiin. Ulkoharrastuksen kehittäminen ja vuorovaikutus luonnon kanssa voivat parantaa elämäämme. Lasten terapeuttinen puutarhanhoito ei todellakaan ole poikkeus tähän ajatteluun.

Kuten monet kouluttajat ovat oppineet, puutarhanhoito lapsenhoitoon on tarjonnut lapsille arvokkaita työkaluja elämään. Puutarhanhoitoa tutkitaan jopa lisämenetelmänä, jolla käyttäytymiskudoksella kärsivät lapset voivat oppia uusia taitoja.

Käyttäytymisongelmien ja puutarhan parantamisen suhteen monet uudet viljelijät kykenevät edistämään rauhallisuutta ja saavutuksia. Uskotaan, että käyttäytymishäiriöiden puutarhanhoito voi lisätä lasten itseluottamusta, koska kasvavan tilan istuttaminen ja hoito vaativat sekä vastuullisuutta että omistajuuden tunnetta.

Näiden positiivisten ominaisuuksien lisäksi lasten puutarhanhoitoaterapia voi auttaa torjumaan mielenterveysongelmia sekä perustaa terveyttä ja hyvinvointia edistäviä elintapoja. Harjoittamalla opiskelijoiden tarpeita, koulupiirit toteuttavat puutarhanhoidon käytön välineenä lapsille oppia lisää luonnosta ja tutkia omaa itsetuntoaan.